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【500円引きクーポン】 対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 著 順子 人文の詳細情報

対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 順子 著。対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 順子 著。小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 社会編: 平成29年7月。対話による説明的文章セット教材の学習指導 河野順子明治図書1996年の古い本です。上部、緑色になっています。15ページほど写真のように青のボールペンでラインが引いてあります。このような状態ですが、どうやら絶版の希少な本のようです。必要とされる方に。2年間にわたるセット教材活用の授業実践を通して,他者との関わりの中で,ものの見方,考え方,述べ方を獲得していく子ども育成をめざした記録1 なぜセット教材が必要なのか2 セット教材活用の系統3 情報生産者育成のためのセット教材による授業の実際国語指導国語教育教材研究。4199FPHvvBL._AC_SY200_QL15_.jpg。新品未開封 虚数の情緒 中学生からの全方位独学法。図説 安房の歴史。駿台 スーパー東大・京大・一橋大学コース テキスト 高卒生。美しい心を育てる 教育対話 今道友信
  • 対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 順子 著
  • 対話による説明的文章セット教材の学習指導:河野 順子 著
  • 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 社会編: 平成29年7月
  • 4199FPHvvBL._AC_SY200_QL15_.jpg

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